স্টাফ রিপোর্টার, আগরতলা, ২৫ নভেম্বর৷৷ নেতাজী সুুভাষ বিদ্যানিকেতন রাজ্যের অন্যতম অভিজাত বিদ্যালয় হিসেবে পরিচিত৷ বহু ক’তী ছাত্রছাত্রী এই বিদ্যালয় থেকে পাশ করে দেশ বিদেশের নানা জায়গায় প্রতিষ্ঠিত৷
আগরতলার নেতাজী সুুভাষ বিদ্যানিকেতনের ৭৫তম প্রতিষ্ঠা দিবস উপলক্ষে আজ আয়োজিত বার্ষিক পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানের উদ্বোধন করে একথা বলেন মুখ্যমন্ত্রী প্রফেসর (ডা.) মানিক সাহা৷ তিনি বলেন, প্রকৃত অর্থে ছাত্র জীবন হচ্ছে নিজেদেরকে গড়ে তোলার মূল্যবান সময়৷ মুখ্যমন্ত্রী বলেন, শিক্ষকদের সমাজে শ্রদ্ধার সাথে মরণ করা হয়৷ ছাত্রছাত্রীদের শিক্ষকদের প্রতি যথার্থ সম্মান জানানোর পাশাপাশি তাদের প্রতিটি কথা মনোযোগ দিয়ে শুনতে হবে৷
অনুষ্ঠানে মুখ্যমন্ত্রী বলেন, প্রধানমন্ত্রী নরেন্দ্র মোদি সব সময় বলেন যাদের কাছে জ্ঞান রয়েছে তাদেরকেই আগামীদিনে দেশকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার দায়িত্ব গ্রহণে এগিয়ে আসতে হবে৷ তাই ছাত্রছাত্রীদের ছাত্র জীবনের সময় থেকেই জ্ঞান আহরণ করে দেশ ও সমাজকে এগিয়ে নিয়ে যেতে হবে৷ মুখ্যমন্ত্রী বলেন, ছাত্রছাত্রীদের শুধু বই পোকা হলেই চলবে না, অল রাউণ্ডার হিসেবে নিজেদের প্রতিষ্ঠিত করতে হবে৷
তাই পড়াশুনার পাশাপাশি ছাত্রছাত্রীদের অল রাউণ্ডার হওয়ার জন্য খেলাধুলা, যোগাভ্যাস এবং শৃঙ্খলাপরায়ণ জীবনশৈলী গড়ে তুলতে হবে৷ কারণ খেলাধুলা, যোগাভ্যাস মন ও মস্তিষ্কের চেতনা ও সক্ষমতা বাড়ায়৷ মুখ্যমন্ত্রী ছাত্রছাত্রীদের পড়াশুনার পাশাপাশি যেসব মনীষীরা দেশ ও মানুষের জন্য কাজ করে গেছেন তাদের সম্পর্কে জানার উপর গুরুত্ব আরোপ করেছেন৷
তিনি বলেন, রাজ্য সরকার গুণগত শিক্ষার মানোন্নয়নে নানাবিধ পরিকল্পনা গ্রহণ করে কাজ করছে৷ অনুষ্ঠানে উপস্থিত ছিলেন নেতাজী সুুভাষ বিদ্যানিকেতনের পরিচালন কমিটির সভাপতি রাজীব ভট্টাচার্য৷ স্বাগত বক্তব্য রাখেন নেতাজী সুুভাষ বিদ্যানিকেতনের পরিচালন কমিটির সম্পাদক তপন চক্রবর্তী৷ অনুষ্ঠানে বার্ষিক বিবরণী পাঠ করেন বিদ্যালয়ের ভারপ্রাপ্ত শিক্ষক দিব্যেন্দ বিকাশ সেন৷
অনুষ্ঠানে ২০২১-২২ শিক্ষাবর্ষে যেসব ক্ষেত্রে বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীরা কৃতিত্বের স্বাক্ষর রেখেছেন তাদের হাতে পুরস্কার তুলে দেন মুখ্যমন্ত্রী সহ অন্যান্য অতিথিগণ৷ অনুষ্ঠানে বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীরা যোগা প্রদর্শন সহ এক মনো’ সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান পরিবেশন করে৷ অনুষ্ঠানের শুরুতে মুখ্যমন্ত্রী নেতাজী সুুভাষ চন্দ্র বসুুর আবক্ষ মূর্তির প্রতিকৃতিতে পুপার্ঘ্য অর্পণ করে শ্রদ্ধা নিবেদন করেন৷
