অনলাইন ডেস্ক, ১১ আগস্ট।। সংখ্যালঘু স্কুলগুলির দেশব্যাপী মূল্যায়ন করার পর, জাতীয় শিশু অধিকার সুরক্ষা কমিশন (এনসিপিসিআর) সরকারকে সুপারিশ করেছে যে মাদ্রাসাসহ এই ধরনের সমস্ত বিদ্যালয়কে শিক্ষার অধিকার এবং সর্বশিক্ষা অভিযান প্রচারের আওতায় আনা হোক। এনসিপিসিআর এই ধরনের স্কুলে সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের ছাত্রদের জন্য সংরক্ষণ সমর্থন করেছে। তাদের সমীক্ষা বা জরিপে দেখা গেছে, সেখানে অ-সংখ্যালঘু ছাত্রদের একটি বড় অংশ অধ্যয়ন করছে।
মঙ্গলবার প্রকাশিত এনসিপিসিআর সমীক্ষা রিপোর্ট অনুসারে দেখা যায়, খ্রিস্টান মিশনারি স্কুলে ৭৪ শতাংশ শিক্ষার্থী অ-সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের। সামগ্রিকভাবে, এই ধরনের স্কুলের ৬২.৫০ শতাংশ শিক্ষার্থী অ-সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের। সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের শিক্ষার উপর ভারতের সংবিধানের অনুচ্ছেদ ২১এ সম্পর্কিত “অনুচ্ছেদ ১৫ (৫) এর অধীনে অব্যাহতির প্রভাব” শিরোনামের প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, বিদ্যালয়ের বাইরে সবচেয়ে বেশি সংখ্যক শিশু-১.১ এ কোটি- মুসলিম সম্প্রদায়ের অন্তর্গত। এনসিপিসিআর চেয়ারপারসন প্রিয়ঙ্ক কানওঙ্গো বলেন, “গবেষণার উদ্দেশ্য ছিল, সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠানগুলিতে কোনও ফাঁক আছে কিনা তা দেখা।”
“আমরা সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠান এবং বিশেষ করে মাদ্রাসার দিকে নজর দিয়েছি। আমরা কিছু চমকপ্রদ তথ্য পেয়েছি, যার মধ্যে খ্রিস্টান মিশনারি স্কুলে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা সবাই সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের নয়। আমরা জানি, অনেক স্কুল সংখ্যালঘু প্রতিষ্ঠান হিসাবে নিবন্ধিত হয়েছে, কারণ তাদের আরটিই বাস্তবায়ন করতে হবে না। কিন্তু অনুচ্ছেদ ৩০, যা সংখ্যালঘুদের সাংস্কৃতিক ভাষাগত এবং ধর্মীয় সুরক্ষার জন্য তাদের নিজস্ব প্রতিষ্ঠান খোলার অধিকার নিশ্চিত করে, সেই অনুচ্ছেদ ২১ (এ) -এ যা শিশু শিক্ষার মৌলিক অধিকারকে রক্ষা করে তা লঙ্ঘন করতে পারে কিনা তা আমরা দেখেছি। এই অব্যাহতির পর্যালোচনা করা দরকার।”
তিনি বলেন, “প্রতিবেদনের মাধ্যমে কমিশন সরকারকে সুপারিশ করেছে যে শিক্ষার অধিকার এবং সর্বশিক্ষা অভিযান মাদ্রাসাসহ সকল সংখ্যালঘু স্কুলে সম্প্রসারিত করা হোক।” এনসিপিসিআর -এর রিপোর্ট অনুযায়ী, সংখ্যালঘু স্কুলে শিক্ষার্থীদের মাত্র ৮.৭৬ শতাংশ সামাজিক ও অর্থনৈতিকভাবে পিছিয়ে পড়া। প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে খ্রিস্টানরা ভারতের সংখ্যালঘু জনসংখ্যার ১১.৫৪ শতাংশ, তারা ৭১.৯৬ শতাংশ স্কুল পরিচালনা করে এবং ৬৯.১৮ শতাংশ সংখ্যালঘু জনসংখ্যার মুসলমানরা মাত্র ২২.৭৫ শতাংশ স্কুল চালায়।
সংখ্যালঘু জনসংখ্যার ৯.৭৮ শতাংশ শিখ ১.৫৪ শতাংশ স্কুল চালায়, ৩.৮৩ শতাংশ সংখ্যালঘু জনসংখ্যার বৌদ্ধরা 0.৪৮ শতাংশ স্কুল চালায়; এবং ১.৯ শতাংশ সংখ্যালঘু জনসংখ্যার জৈনরা ১.৫৬ শতাংশ স্কুল চালায়। প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, দেশে তিন ধরনের মাদ্রাসা রয়েছে, স্বীকৃত মাদ্রাসা যা নিবন্ধিত এবং ধর্মীয় এবং ধর্মনিরপেক্ষ উভয় শিক্ষা প্রদান করে, স্বীকৃত মাদ্রাসা যা রাজ্য সরকার কর্তৃক নিবন্ধনের জন্য আবেদন করেছে, সামান্য অনুদান পায়, সেখানে ধর্মনিরপেক্ষ শিক্ষা দেওয়া হয় না বা অবকাঠামোর অভাবের মতো অন্যান্য কারণ আছে।
আর এক প্রকার মাদ্রাসা যা কখনও নিবন্ধনের জন্য আবেদন করেনি। এনসিপিসিআর-এর মতে, সাচার কমিটির প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে, মুসলিম শিশুরা (১৫.৩লাখ) মাদ্রাসায় পড়ে, শুধুমাত্র নিবন্ধিত মাদ্রাসাগুলিকেই তারা বিবেচনায় নিয়েছে। এনসিপিসিআর রিপোর্টে বলা হয়েছে যে, মাদ্রাসার পাঠ্যক্রম, যা শতাব্দী ধরে বিবর্তিত হয়েছে, তা অভিন্ন নয়। রিপোর্টে আর বলা হয়েছে যে, মাদ্রাসাগুলোতে কোনও শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি নেই।
